lundi 30 avril 2018
Bonjour à tous, je m’appelle Lou et je vais vous présenter quelques
astuces pour économiser aux toilettes, tout en aidant la planète à mieux
respirer.
La première astuce consiste à utiliser moins de feuilles de papier :
en moyenne, nous avons besoin de 3 à 7 feuilles de papier mais nous en
utilisons souvent près de 20. C’est ce que l’on appelle du gaspillage, d’autant
plus que le papier bouche les canalisations, empoisonne les poissons car il n’est
pas toujours entièrement filtré et est couteux pour nos parents. Il est donc
important de ne pas gaspiller le papier toilette.
La seconde astuce
consiste à se acheter un économisateur d’eau. Ce dernier est placé dans la cuve
d’eau et permet d’économiser près de 40% d’eau, ce qui n’est pas négligeable.
Cependant, c’est un achat couteux car un économisateur d’eau coute en moyenne 140
euros, c’est donc un investissement qui est rentable sur le long terme et qui
permet d’économiser de l’eau et donc d’aider la planète.
On peut aussi mettre
une bouteille de deux litres d’eau remplie dans la cuve des toilettes pour
économiser.
La troisième astuce
consiste à utiliser les eaux déjà utilisées pour d’autres usages. Par exemple,
on peut utiliser l’eau qui reste de la douche pour les toilettes, ou pour
arroser les plantes.
La quatrième astuce
consiste à ne pas utiliser de toilettes couteuses, mais plutôt des toilettes sèches.
Par exemple, avoir des toilettes ne sert à rien sur le trône.
La cinquième et dernière
astuce consiste à utiliser des toilettes sèches, qui sont compostables et qui
ne fabrique aucun déchet et produisent du compost au fil des années.
Bonjour, je suis
Kéonie et dans cet exposé, il y aura 3 parties.
Dans la première
partie de mon exposé, je vous parlerai de la pollution des eaux par le
plastique et de ses responsables.
Dans la seconde
partie de mon exposé, je vous dirai quelques espèces marines qui sont touchées.
I – La pollution des eaux
par le plastique et ses responsables
Une étude a été
réalisée et démontre que pendant leur cycle de vie, 30% des espèces marines ont
ingurgité du plastique ou d’autres déchets qu’ils confondent avec leur
nourriture habituelle. En 2013, 1,5 millions des habitants de la mer sont morts
intoxiqués par les déchets que nous rejetons chaque jour.
Les principaux
responsables sont les Humains, qui, chaque année jettent de 3400 à 4000 tonnes
de déchets. Comme une partie des déchets est rejetée dans la mer, les poissons
sont intoxiqués. Donc, les humains n’intoxiquent pas que les poissons, mais
aussi eux même, car ensuite le poisson empoisonné se retrouve dans leur
assiette. EH OUI!
II – Les espèces marines
touchées
La grande barrière
de corail qui se trouve en Australie est en danger. Elle contient des dizaines
et des dizaines d’espèces marines. Suite à de nombreuses maladies, elle a
commencé à devenir blanche, ces maladies et ce « blanchissement » sont
sans doute liés à la pollution et au réchauffement climatique. Pendant cette
phase de « blanchissement » certains disaient que la grande barrière
de corail était morte, mais elle ne l’ai pas.
LA GRANDE BARRIERE
DE CORAIL EST LE PLUS GRAND RECIF CORALIEN AU MONDE !
La tortue est
l’espèce la plus touchée par la pollution car celle-ci se nourrit particulièrement
de méduses quelle confond avec des sacs plastiques. Les dauphins, les baleines,
les cachalots, tous les poissons,… etc… sont eux aussi touchés par la pollution
de leur habitat.
Il existe des
campagnes de sensibilisation pour lutter contre la pollution des eaux.
Et vous sensibiliser
encore plus j’ai choisi des images choquantes sur la pollution des eaux, que
vous pourrez voir dans le Powerpoint suivant !
CONCLUSION !
Pour sauver les eaux
du plastique, des mesures ont été prises comme l’utilisation des sacs en papier
plutôt qu’en plastique. Il y a peu de temps une bactérie a été découverte et
les scientifiques pensent qu’elle peut sauver les fonds marins en mangeant le
plastique, mais cela n’a pas encore été prouvé.
Depuis 1972, date de la première
conférence sur le climat qui s’est déroulée sur le sol de la capitale suédoise (Stockholm ), plus de vingt autres conférences
sur le climat ont succédé à celle de
Stockholm.
Lors de celle qui s’est déroulée en 1995
à Rio de Janeiro (Brésil) les Nations Unies se sont « vraiment »
rendues compte du danger qu’est la pollution. Le 11 décembre, lors de la
conférence qui s’est déroulée dans l’ ex – capitale japonaise en décembre 1997 à Kyoto ; « Le
protocole de Kyoto » est signé. Le
but de cet accord est de faire baisser le taux d’émission de GES (Gaz à Effet
de Serre). Lorsque l’ on compara le taux d’émission de GES de 1990 à celui de
2010, malheureusement cet accord n’a pas été respecté selon la plupart des
journalistes, et le cas de la pollution s’est même aggravé.
Bonjour, je suis
Iasmina. Dans cet article, je vais vous expliquer comment protéger les flores
et ce qu’est une flore.
I – Les flores
Certaines flores
sont utilisées pour des usages alimentaires, d’autres peuvent produire des
molécules aux propriétés diverses comment : thérapeutiques, aromatiques, cosmétiques…
65% des produits de l’industrie
pharmaceutique sont fait à partir de substances chimiques extraites de plantes
dont la plupart sont sauvages.
Exemple : la pervenche
rose de Madagascar produit des alcaloïdes aux propriétés anti-cancéreux.
Le résultat, qui peut surprendre par son
importance, traduit pourtant de manière objective l’évolution défavorable qu’a
globalement subi la flore régionale indigène en comparaison de la situation
connue antérieurement (notamment au XIXème siècle, période à laquelle remontent
généralement les données les plus anciennes sur la flore de la région) et qui
s’est incontestablement accéléré aux cours des quelques dernières décennies. Il
décrit sans a priori un phénomène d’appauvrissement de la flore, dont les causes
résident dans une pression croissante des activités humaines sur les habitats
naturels et semi-naturels, qui entraîne leur destruction ou leur dégradation.
II – Préserver la biodiversité
Les plantes constituent un patrimoine
écologique, esthétique et culturel que nous devons léguer aux générations futures. Elles participent à
l’équilibre écologique des écosystèmes.
Protéger les plantes menacées de
disparition, c’est aussi sauvegarder la biodiversité : au rythme actuel de disparition des
plantes, nous appauvrissons rapidement la diversité biologique de la planète et
nous nous privons de fait de l’utilisation possible de ce patrimoine…
III – Protéger les espèces les plus menacées
Les espèces ont souvent mis plusieurs
centaines de milliers d’années pour se façonner et quelques décennies suffisent
pour provoquer une disparition brutale et irréversible. Sur quelques 350.000 espèces végétales
estimées dans le monde, 60.000 sont actuellement menacées dont 400 espèces en
France ! Environ 270 ont disparues de la planète durant le siècle dernier.
La pollution spatiale est causée par des morceaux de satellites, de
fusées et d’objets oubliés. Les orbites de la terre sont de véritables poubelles.
La vitesse d’un débris peut atteindre 10km par seconde. Cette vitesse peut créer
de grands risques de collisions, ce sont les conséquences dévastatrices de la
pollution de l’espace mais il existe aussi des risques sur la terre. Presque
300 000 déchets tournent autour de la Terre.
Plusieurs projets visent à organiser
le grand nettoyage. La pollution spatiale est très dangereuse chaque jour et
est un réel défi pour les astronautes qui sont confrontés a des risques très
grands pour sauver la terre de ces déchets qui tournent autour de la terre. Les
astronautes laissent plein de choses comme la moitié de leurs vaisseaux.
Les
scientifiques ont fait une découverte fascinante sur la pollution dans
l’espace ; les déchets dans l’espace peuvent détruire l’atmosphère qui entoure
la terre. En vingt cinq ans, le nombre de déchets dans l’espace a doublé. La
collision entre deux déchets spatiaux peut les faire exploser et foncer droit
sur la terre. La Chine est le premier pays à avoir pollué l’espace et ils sont
en train de trouver un moyen pour nettoyer l’espace de ces saletés. Ses déchets
peuvent tuer des milliers de personnes ; des avions et des oiseaux. Des
fusées ont déjà été lancée. La terre est entourée de plusieurs déchets :
le risque est que cet déchets foncent sur la terre. Plusieurs vaisseaux ont
explosé et sont restés dans l’espace. Et la NASA laissent leurs satellites au
lieu d’aller les chercher.
« Et dans sa garde robe,
que peut-on faire pour aider la planète ? »
Aujourd'hui, des idées nous
sont proposées pour protéger la planète parce que chacun de nous a le
pouvoir de changer les choses pour contribuer à préserver l'environnement. Il
suffit juste de changer quelques-unes de nos habitudes quotidiennes pour avoir
un réel impact écologique.
C'est dans cette idée que s'inscrit mon travail: Quels gestes faire
dans sa garde-robe pour aider la planète ?"
Suite à mes recherches et à
mes connaissances, j'ai repéré quelques gestes et astuces pour faire du bien à
la planète:
- Réduire les achats
impulsifs est l'un des meilleurs moyens. Nous devons acheter ce qui nous
convient et acheter moins.
- Réutiliser nos tenues,
par exemple des leggings qui peuvent donner des robes.
-Recycler ou offrir une
seconde vie à ses vêtements c'est-à-dire devenir créatif; porter une jupe comme
une robe bustier.
- Faire don de nos vieux
vêtements à un organisme de bienfaisance de votre choix tel que le secours
populaire, secours catholique, Emmaüs, Croix-Rouge....
- Des modélistes nous
suggèrent d'investir dans de belles pièces qui durent plus d'une saison( marque
éco-responsable).
- Opter pour des matières
Bio: Quelques enseignes le font déjà comme H&M, Mango....
- Mixer sur la production
locale: Made in France.
Il y des années, où la planète était verte, alors que
de nos jours, la planète est envahie de plusieurs milliards de déchets créés
par les Hommes. Les Hommes produisent environ 4 000 tonnes de déchets par
jours. Pour être sympa avec la planète, il ne faut pas jeter ses déchets
parterre, mais dans la poubelle.
Pour être convenable avec la planète, il ne faut pas
gaspiller la nourriture qu’on nous donne et qu’on achète. Il faut faire le tri
et faire du recyclage ( la poubelle jaune, la poubelle vert, la poubelle marron
et la poubelle grise…) :
·
La poubelle
jaune : c’est ce qui est carton, papier, journaux, brique métallique etc..
·
La poubelle
grise : c’est tout ce qui est ménagère
·
La poubelle
marron : c’est les feuilles
Il y a des endroits sur Terre où il y a
beaucoup de déchets, par exemple la mer des déchets.
Il faut qu’on arrête de jeter nos déchets
parterre et dans les océans, parce que ça pollue la Terre mas aussi la planète.
Par exemple avec l’effet de serre.
Les
effets de serre sont des gaz. Les gaz retiennent une partie de la chaleur. La
chaleur provient du soleil et s’il n’y a pas de gaz qui retient une partie de
la chaleur, alors la terre et la planète va brûler. Le solvant, les bombes
aérosol et les voitures font des trous dans la couche d’ozone
Les
Hommes produisent environ 4 milliards de déchets par jours. Pour éviter cela,
il existe différents types de poubelles : les déchets sont triés en
fonction des nourriture et des objets jetés. Si on laisse le frigo ouvert, alors ça fait
des trous dans le gaz à effet de serre.
Bonjour, je m’appelle Hussain Amina en classe de 6°F.
Aujourd’hui je vais vous présenter un exposé sur le thème « A l'école ...
quels gestes faire pour la planète ? ». Je vais vous présenter quelque une
de mes idées pour contribuer à préserver notre planète mais tout ne sera pas
réalisable.
À l’école il y a plusieurs gestes que l’on
peut faire pour la planète !
I – Protéger la forêt
Problème : Il y a beaucoup de déforestation :
·
On imprime moins ce qui fait qu’on gaspille moins de papier du
coup on a besoin d’abattre moins d’arbre ce qui revient a protéger les forêt
qui sont un poumon pour la planète.
·
On n’utilise plus de manuel et moins de cahier car c’est fait
avec du papier qui vient des arbres on peut mettre en place des ordinateurs ou
des tablettes.
II – Le Gaspillage énergétique
Problème : Gaspillage d’énergie :
·
On éteint les lumières quand on sort de la salle ou on peut même mettre en place une minuterie. (
minuterie exemple : pendant la
récréation du matin dès qu’il est 10h15 les lumières s’éteignent et à 10h30 quand on
revient dans la salle de classe la lumière s’allument mais si il y a des
exception on peut appuyer sur l’interrupteur pour allumer ou éteindre la
lumière.) Et pendant l’été étant donné
qu’il y a du soleil on peut ouvrir les rideaux et éteindre la lumière.
·
On met un double vitrage ce qui fait qu’on économise également
de l’énergie comme ça on utilise moins les radiateurs car un double vitrage
sert a que pendant l’hiver le froid n’entre pas dans la classe.
·
On peut aussi utiliser des panneaux solaire ça sert à produire
sa propre électricité et cette électricité
est non polluante et est une électricité naturelle ! Mais il y a un
inconvénient car pendant l’hiver il n’y a pas de soleil et les panneaux
solaires fonctionnent grâce au soleil.
Problème : Trop de
gaspillage alimentaire :
·
On gaspille moins de nourriture à la cantine on prend juste ce
que l’on veut manger
IV – Le recyclage
Problème : Utilisation d’eau potable dans la chasse d’eau des
toilettes/Gestion des ressources alimentaires :
·
On fait un geste de recyclage d’eau potable et mettre en place
la récupération d’eau pluviale pour la chasse d’eau des toilettes.
·
On recycle les emballages de nourriture, à la cantine.
lundi 9 avril 2018
« Ma
planète, je l’aime »
Dans
cette sous-partie du blog, les élèves vont devoir expliquer pourquoi il faut recycler,
utiliser davantage de méthanifère dans les cultures, trier ses déchets, … Et
donner tous les petits gestes que l’on peut faire pour réduire nos déchets et
aider notre planète à mieux respirer. Cette initiative a été prise à la suite
de la Journée de la Terre Nourricière, qui a eu lieu le 22 Avril 2018. Bien qu’étant
en vacances, les élèves avaient des exposés à faire et ont reçu la mission suivante :
présenter à l’oral et à l’écrit un travail de qualité sur une thématique reliée
à l’écologie et au bien-être de la planète. Vous trouverez donc dans les onglets
suivants quelques pistes pour protéger notre planète ! Bonne découverte !!
A
quoi ça sert de trier ses déchets?
Voici les arguments : le
verre par exemple, est un des rares matériaux qui est recyclable éternellement.
Le recyclage du verre permet de moins piocher dans les réserves de la nature.
Le recyclage des journaux, quant à lui, permet de préserver les arbres, alors
que le recyclage des emballages en plastique permet d'économiser le pétrole et
de fabriquer de nouveaux objets. Enfin, les épluchures sont utiles pour faire
du compost (mélange de déchets organique et minéral utilisés comme engrais).
Et vous ? Triez-vous vos déchets ? Avez-vous appris des choses sur notre blog ?
vendredi 6 avril 2018
« Ferme », mais combien de
définition de ce mot y-a-t-il ? J’ai la ferme intention de vous
l’expliquer.
On va commencer par la définition la plus
simple :
« D’abord, ferme la porte », qui vient du verbe « fermer »,
conjugué au présent de l’indicatif et à la deuxième personne de l’impératif.
Bon
allez, encore un mot facile : « Le gâteau était si ferme que j’ai failli m’étouffer »,
qui signifie « qui est dur, résistant », un peu comme un synonyme de
« compact ».
Allez, une définition un peu plus difficile
cette fois : « Le charpentier dessine d’abord la ferme avant de la construire ». Cette fois-ci, il ne s’agit
pas d’une ferme agricole, mais d’un synonyme du mot « charpente ».
C’est un assemblage de bois ou de métal destinée à porter un toit.
Cette fois-ci, voici une définition plus compliquée : « Au moyen-âge,
le seigneur donnait un champ au paysan grâce à une ferme. Mais en contrepartie, il devait le payer. »
Ici, le mot « ferme »
signifie « convention, droit par lequel il propriétaire abandonne un
bien. »
Et
pour la dernière, c’est plus dur : « La ferme de cette pièce de théâtre du XVIIème siècle était solide ».
La ferme, dans ce cas précis, est le décor puisqu’une ferme est également un
« décor de pièce de théâtre monté sur châssis ».
Le
méthanifère : Quand la ferme devient écolo !
Le méthanifère est un appareil qui permet de
transformer les déchets en électricité ou en compost. Il aide aussi à faire
pousser les plantes, les fruits, les légumes, les arbres, …
Le compost ainsi formé sert à aider la
prolifération de la nature. Le compost est un matériau issu de l’excrément des
vaches que l’on fait sécher, puis il se transforme en compost. Le métanifère
aide les plantes à pousser et est en ce sens semblable à de l’engrais.
Le but du méthanifère n’est pas de
détruire la nature mais au contraire de l’aider et il est donc écologique et
économique. Son objectif premier est de recycler la nature.
Et si vous souhaitez en savoir encore plus sur le méthanifère, voici une vidéo issue d'un article qui vous permettra d'en savoir davantage :
Les ingrédients
-100
grammes de farine
-
4 cl d’eau contenant des levures
-
1 pincée de sel
Préparation du pain
Mettre
la farine dans un saladier et y creuser un trou comme dans un volcan. Ajouter
du sel et l’eau contenant les levures. Mélanger la préparation jusqu’à
l’obtention d’une pâte uniforme, c’est-à-dire pareille partout. Façonner la
pâte jusqu’à l’obtention d’un pâton. Laisser reposer le pâton pendant 45
minutes. Déposer le pâton sur du papier sulfurisé dans le four et cuire le
pâton à 200 degrés pendant 20 minutes.
A SAVOIR
Les
levures étaient déjà utilisées pour
la fabrication du pain par les Egyptiens il y a 5000 ans. Mais c’est seulement
en 1857 que Louis Pasteur, à qui l’on doit le vaccin contre la rage, identifie
le rôle essentiel des micro-organismes.
Les
levures sont des êtres vivants
microscopiques qui produisent du CO2
et de l’alcool lorsqu’elles sont en présence de sucre (glucose) contenus dans l’amidon
de la farine. Cette réaction qui permet de faire lever la pâte à pain est
appelée la fermentation alcoolique.
Le
pain provient donc d’une transformation biologique de la farine sous l’action
contrôlée par l’homme, la réaction peut être résumée ainsi :
Amidon
+ levure è
CO2 + alcool
On
appelle « pâton » un
morceau de pâte à pain mis en forme de boule et prêt à cuire.